高职院校云端思政课堂实践研究——以营口职业技术学院为例

突如其来的新冠肺炎疫情为高校思政课教学带来了挑战，云端思政课堂开始大面积应用，同时也开始了思政课程线上教学改革的探索与创新。本文以营口职业技术学院疫情期间的思政课线上教学为例，针对疫情期间的线上集备、教学方法和学习效果进行探究，形成教学反思，从而更好地促进高职院校思政课云端课堂的建设和创新。