在中职美术色彩教育中教师对学生的观察力、探索力以及创新能力等方面都有着极高的要求,而教师需要率先在实践研究中探索出色彩教学中的奥秘,优化对学生进行色彩教学的课程,提高中职学生对色彩教学的积极性,让学生对美术教育充满激情,对色彩教学充满幻想,体现色彩教学在美术教育中的重要意义。本文立足于中职美术教学角度,分析了中职美术色彩教学策略,希望具有一定参考价值。