初中英语课听课的艺术

在长期的教学实践中，我们常常会看到有些学生虽然学习很努力，投入了大量的时间和精力，但是效率很低，成绩并不理想，尤其是英语这科，要提高也没那么容易。学生在刚上初一时，多数学生都想学好英语，兴趣是很浓的；但是过不了多久，就有一部分学生灰心了、不耐烦了、积极性也不高了，到初一下时就开始出现两极分化现象，等到初二、初三时就有越来越多的学生放弃学习英语。