网络文化语境下大学生主流意识形态认同研究——以校园媒体为例

网络文化语境下参差不齐的信息“轰炸”着具有网络原住民之称的“90”后、“00”后大学生，也为高校的大学生意识形态认同工作提出新的挑战。在多语境冲击下，校园媒体在建构主流意识形态过程中陷入主流叙事故事宏大、主流意识形态传播效果“羸弱”、主流意识内容“大水漫灌”、主流思想传播“程式化”的困境。本文以惠州学院校园媒体为具体研究对象，希冀通过民族力建设、理想力建设、共识力建设和阵地力建设的“四力一体”的体系建构，打开校园网络思政的新格局。