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高职特殊教育专业实习质量评价初探

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在分析高职特殊教育专业实习质量评价现状的基础上,提出了构建实习质量评价体系的基本原则,初步构建出了高职特殊教育专业实习质量评价指标体系。

高职;实习质量;评价
朱红
辽宁特殊教育师范高等专科学校 辽宁 沈阳 110000
《文渊(中学版)》
2021-12
41-42
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