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初中道德与法治核心素养的培养策略

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为了进一步适应我国发展中的人才需求,也为了满足民众对于教育工作提出的更高要求,当前素质教育的应用范围越来越大.许多学校针对如何提升同学们的品德水平也做出了研究,并开设了许多提高学生核心素养的课程.但如何提高这些课程的教学效率,如何引导学生培养自己的基本能力,成为许多教师在授课过程中必须要面对的问题.

道德与法治;核心素养;探究策略
朱云华
云南省曲靖市师宗县第三中学 云南 曲靖 655700
《文渊(中学版)》
2019-8
33-33
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