小学体育课巧妙创设教学情境之实践

学生是我国社会主义事业的建设者以及接班人,必须要对他们的身心健康引起高度的重视.为此,在新课程改革的背景之下,小学体育教育必须要多以往的教学模式进行转变,全面贯彻党的教育教学方针,切实落实立德树人的根本教学任务,全面发展小学生的体育学科素养.在实际教育教学的整个过程之中,使用情境教育教学的形式给学生构建适合学习的教学情境,能够在一定程度上提升小学生参与体育教学活动的积极性和兴趣,让学生更好的学习和掌握体育知识,养成一个锻炼的好习惯.