游戏教学法运用于小学音乐课堂教学的探讨

随着新课改的不断深入,小学音乐教学需结合学科特点,创设寓教于乐的课堂教学环境.小学教师在音乐教学根据音乐知识及其歌曲学习内容,引导小学生快乐的学习音乐知识,提升课堂教学的有效性,并可提升课堂有趣性,培养学生的创造力与艺术素养.该文章根据学生特点以及教学经历,从不同方面探讨音乐游戏在音乐课堂教学中的应用策略.