“教育即生长”“教育即生活”,这表明教育内容、教育方法等与生活息息相关,语文写作是教育的一个环节,自然也离不开生活体验。本文通过构建生活体验的内容、方法,为初中语文写作教学引来源头活水,把写作能力提升和写作兴趣培养融入学生的生活体验中,真正将学生的知、情、意、行统一起来,推进初中语文写作教学量质齐升,良性发展。