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刍议初中历史跨学科教学策略探析
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历史学科作为初中阶段的一门重要学科,不仅可以帮助学生了解过去的社会生活,而且还能够培养学生的历史思维能力,提升学生的综合素养。因此,在初中历史教学中,教师应重视对历史学科教学的研究与探索,积极采取有效措施对初中历史教学进行优化,全面提升初中历史课堂教学质量。

初中,历史,跨学科
罗惠婷
广东省深圳市龙岗区园山实验学校
《文渊(中学版)》
2024-3
74-76
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