初中地理大单元教学中任务群的设置策略分析

新课标倡导教师要大力开展大单元教学模式，大单元教学可以是教材中一个单元的教学，也可以是围绕课程目标将课内外资源进行整合重组的一个全新单元。大单元教学可以弥补传统教学中学生碎片化学习的弊端，是一种全新的学科育人手段。文章所述的“任务群”是可以通过设置一系列的学习任务，助推大单元教学活动的落实，让学生的学习更加高效，具有实践意义。