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初中语文整本书阅读教学策略探究

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随着新课程改革的深入推进,初中语文教学越来越注重培养学生的综合素质,其中整本书阅读教学作为一种有效的教学方式,受到了越来越多教师的关注。整本书阅读作为一种深度阅读教学模式,不同于碎片化阅读方式,整本书阅读能使学生对作品有更为全面和深入的理解,能促进学生的独立思考,培养学生的批判性思维和综合素质。

初中语文,整本书阅读,教学策略
拉珍
西藏昌都市边坝县中学
《文渊(中学版)》
2024-10
130-132
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