基于核心素养的高中英语单元整体教学的设计研究

大单元教学就是把学科知识系统地集成起来，围绕着具体的应用情景，把有关的知识点结合起来，使之成为一个有机的整体。“大单元”思想强调了知识之间的相关性与实用性，突出了对学生动手能力与创造性思维的培养。它的主要特征是：知识的完整性，实践的应用，学生的主体性。大单元思想是对学科知识进行系统的集成，它重视知识之间的内部联系和逻辑关系，把知识放在一个真实的环境中，把知识和现实的应用紧密地联系起来，这对于提高学生的动手能力和问题解决能力是非常有帮助的。大单元教学思想注重学生的主体地位，提倡学生积极参与，积极探索，发展学生的创造性思维和自主学习的能力。