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初中英语课程思政融入手段研究

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随着全球化和信息化深入发展,英语教育在我国基础教育中的地位日益凸显。然而,在追求语言技能提升的同时,我们也不能忽视对学生思想道德素质培养。本文旨在探讨初中英语课程中思政教育融入手段,以期实现语言技能与思想道德素质双提升。

思政教育,融入手段,初中英语
宋欣怡,佘阿莉
宿迁学院外国语学院
《文渊(中学版)》
2024-12
91-93
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