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基于大单元的初中数学例题教学策略

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本文旨在探讨基于大单元的初中数学例题教学策略,以北师大版教材为依托,详细阐述了五个具体的策略。通过理论分析和具体案例的结合,本文旨在为初中数学教师提供有效的例题教学策略,提高学生的学习兴趣和解题能力。

大单元教学,初中数学,例题策略,北师大版教材
张元勇,王莉娟
井冈山中学,井冈山市新城镇中心小学
《文渊(中学版)》
2024-12
205-207
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