当前,初中物理教师在物理实验教学过程中应当对实验方法、模式进行创新优化,结合过程性引导,引进信息技术,改进当前的实验活动,以此来提高学生的整体学习品质和效率。本文对初中物理实验创新改进策略进行分析探讨。