初中生物教学中的实践教学模式探索

初中生物课程承担着唤醒学生对生命的思考、科学理论的思维和实际技能的锻炼的重任。本文期望能找寻并改进初中生物课堂上的实践教学方法，以便激起学生热爱学习的欲望和实践技巧。实践中，利用了文献调研与教学实践并行的做法，清理出了国内外实践教学模式的理论知识，最后，根据这些理论知识，制定了包括观察试验、探索实验和解决问题等各种教学环节的实践教学模式。通过对数所初中进行教学实践的尝试，通过比较实践教学和传统教学两种方法在生物知识精通、科学观点和实验技能方面的不同之处。研究结果发现，进行实践教学的学生在理解生物学理念、进行科学探究和解决现实问题的技巧上明显比传统教学法的学生优秀，同时，这种教学方法还能很好地提高学生的学习热情和创新精神。