语文学科的核心特点在于既是表达和交流的工具,又是承载和传递人类文化的重要手段。口语交际板块则是重点培养学生倾听、表达、和交流能力,它从不同层面要求学生掌握日常交际的基本能力,是语文教学的重要组成部分。对口语交际板块特点的分析,从教学目标、评价主体、渗透教学三方面对口语交际教学提出建议,为口语交际教学的优化提供切入点。