德育视角下的初中英语教学策略探究

随着教育的不断发展和深入改革，素质教育对初中英语教学提出了新的要求。既要让学生掌握英语的实用知识，又要在英语教学中渗透德育，培养学生正确的处事方式。在当前阶段，如何采取行之有效的手段，使中学英语德育工作的实效性成为英语教育工作者亟待解决的一个重大课题。为此，本论文就新时期中学英语课程如何整合德育进行了探讨。