初中语文现代文群文阅读教学的策略探究

现代文阅读是初中语文的教学重点，但在教学中过程中，单文阅读教学的模式下，学生阅读积极性低。而在《义务教育语文课程标准》（2022年版）倡导的“构建语文学习任务群”的标准下，群文阅读以同一议题连接课内外文本，有利于扩大学生阅读视野，立足学生核心素养的发展。本文以初中语文现代文为基础，分析群文阅读运用所存在的问题，探讨相应的阅读策略。