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摘要：在初中进行体育教育不仅可以有效的实现学生身体素质的提高，而且也有利于学生的身心发展，现如今，其积极作用也受到了广大教师与家长的认可，因此为了使得体育教育所具有的育人作用得到充分的体现，体育教师就必须要对体育教学提高重视，对教学活动的开展方式进行不断的探索。下面本文则将对初中体育的育人作用进行一定的分析，并对初中体育课程育人功能得以实现的具体路径进行一定的探讨，希望能够为初中生更好的发展产生一定的推动作用。
摘要：青少年时期是学生身心健康和各项身体素质发展的关键时期。体育课担负着提高学生身体素质的重任，因此，教师在体育教学中应该从学生体质的提升角度着手，对其进行针对性的训练，真正提高学生体质，实现体育教学的根本目的。只有对教学方式不断地改进，才能更好地对新时期体育教学工作的目标进行落实和执行，提高整体体育教学工作的开展质量。为此，该文从初中生体质现状入手，对初中体育对于学生体质提升存在的欠缺进行分析，并就基于提高学生体质前提下的初中体育教学策略展开论述。
摘要：互联网经济时代，各种新科技的蓬勃发展催生了新的教育方式。一来，新的教育方式可以填补传统教学模式教师不能在业余时间、任何地点解答的缺憾；二来，还能弥补教学资源分配不均衡的不足；三来，更能满足不同学生的差异化需求。本文从互联网对教育的方式影响、网红老师和各大培训机构的发展、优秀青年教师的涌入及国家政策方面来研究互联网经济时代教育发展的个性化趋势。
摘要：当前，在新时代下，多媒体技术应运而生，将涌现出的多媒体技术运用到初中英语教学中，能够方便教师借助计算机、网络、多媒体设备快速获取非常多的教学资源，并且教师运用先进化的教学手段，可以将抽象的英语知识转化为直观立体的教学视频，使学生对学习视频中的知识点感兴趣，同时直观化的英语课程内容，便于学生快速记忆、理解、掌握更多的英语知识，使得学生学习效率得以提高，以及取得不错的英语教学效果。
摘要：在小学语文教学过程中，学生的自主学习行为、语言实践行为与审美情趣意识等多方面的发展都备受关注，而语文课程融合了我国丰富的语言文字知识、文学作品和文化内涵，可全方位地去开发学生的心智，让学生实现综合进步。为了综合发挥语文课程的工具性、人文性教育功能，切实突出“语文味”，小学语文教师则可主动利用信息技术去改善语文教学结构，让学生渐渐爱上语文，使其能够长期坚持自主学习语文知识。
摘要：近些年伴随着科学技术的持续性发展，计算机技术在人们日常生活中的占比也在不断的提高。在计算机应用中，计算机应用技术处于持续发展状态，同时也间接提升了计算机应用专业的教学与应用质量，这也是适应社会发展的重要途径。对此，为了进一步提高计算机技术的综合生产水平，本文简要分析新形势下的计算机应用技术创新实践与探索，希望能够为相关工作者提供帮助。
摘要：随着社会的不断发展，我国越来越注重教育事业的变化，而科学技术也逐渐应用在各个阶段的教学当中，尤其是小学语文教学，教师可以利用多媒体技术增加学生的学习兴趣，用更加丰富的教学资源培养学生的识字能力，本文针对如何运用多媒体教学培养小学二年级学生的识字能力提出了几点建议.
摘要：初中信息技术教学智能化教学已经来临，但现阶段的课堂教学能否与技术发展保持步调一致，在培养学生核心素养的今天有必要进一步探讨。本文拟就信息技术教学中创设积极、主动的学习氛围，激发学生兴趣，点拨创新角度，谈一点自己的做法、设想和体会。
摘要：物理实验教学对于增强初中的理解能力和实践动手能力十分有效，同时还能够让学生根据信息技术学习方式，逐渐产生浓厚的物理学习兴趣。因此教师在经过系统的培训之后，应当根据学生对物理实验学习的状态，制定实施生动化的物理实验信息技术融合教学。一方面充分结合物理在实际生活中的案例，为学生寻找较为容易接受的切入点；另一方面根据信息技术教学的便捷性、共享性与互动性，有效构建物理实验活力课堂。让每个学生对于物理实验的学习体会及思考方式分享给其他同学，这样能够让好的学习方法快速的在课堂教学过程中传播。