初中道德与法制教学中学生学习主动性的培养策略

"主动"即"不待外力推动而行动,跟被动相对."是内在动力的外在表现.主动性是指个体根据一定的目的,在主体意识的积极配合下探索的活动.所谓"学习的主动性"是指学生在主体的意识的支配下,有目的自觉自愿的学习.培养学生学习的主动性,是以教师的科学指导作为前提条件,是学生主体性的要求.学生主动地学习,是教育教学活动的中心,是教育的基本方式和途径,是素质教育本质的要求.学生学习的主动性是培养出来的,不是教出来的.本文研究了初中道德与法制教学中学生学习主动性的培养策略.