让中华传统文化在小学品德课堂中绽放

小学生的心智还没有成熟,是需要老师的引导,帮助学生理解品德的含义,让学生可以正确认识世界.我国的传统文化是中华民族的精髓,不论是对学生以后的指引,还是现在的行为规范,都可以作为指导,因此老师应该主动探究我国的传统我呢华,运用在教学之中,为传承我国传统文化做出贡献.