在新课程改革的背景下,体育课堂教学的过程被认为应是教师与学生共同参与,进行情感的交流和师生间互动的过程.由此可见,在体育教学中,教师应以新型的教学理念为指导,在教学过程中应注重与学生进行思想的交流和情感的沟通,在良好的师生互动中进行教学任务的完成.但是通过对现阶段体育教学实践的观察,发现在师生互动方面仍然存在着不少的问题,制约着体育教学效率的提高.因此,这就需要教师应采取一系列的优化策略,来促进体育教学中良好的师生互动.