初中正值学生的青春期来临,是学生思想最为活跃的时期.在初中班主任的管理工作中,初中学生的特殊性决定了这份工作具备一定的难度.笔者基于自己在初中教育中的经验进行探究和思考,对初中班主任管理工作的难点进行分条列举,对解决这些难点的对策进行提出和分析.重点在于兼顾初中教学工作中教师和学生的共同地位.