初中美术课程教学中提升审美能力的对策研究

随着我国迈入日新月异的21世纪,教育教学的课程标准和教材不断改革与完善,教育教学的目标和内容发生了重大变化,教学重心也逐渐从应试教育向素质教育转移,根据素质教育的要求,新课程改革已经在全国范围内的施行,初中美术课程教学是培养学生艺术素质,使学生的综合能力获得不断提升的重要途径,因此,美术在初中所有课程中占据着不可替代的地位.在教学过程中,学生审美能力的高低直接影响教学成果,尤其值得教师的重点关注.