情境教学法在初中美术鉴赏教学中的应用

随着素质教育理念的实施,新时期初中美术课程教学新课标做出了一些新的调整,加强学生美术素养的培育,构建充满趣味性的高效美术课堂成为目前美术教师探究的重点.本文阐述了情境教学法的内涵及在初中美术鉴赏教学中应用的意义,分析了在美术鉴赏教学中应用情境教学法应当把握的基本原则,并针对如何在初中美术鉴赏教学中引入情境教学法提出了具体的应用建议,以供参考.