核心素养视域下初中英语阅读教学的思政研究

我国基础教育课程改革进入了新的阶段，随着教育改革的深入，英语阅读教学在初中英语教学中处于重要的地位。在核心素养视域下，英语阅读教学不仅要培养学生的语言技能，更要注重学生的思维能力、情感态度和价值观的培养。本文旨在探讨核心素养视域下初中英语阅读教学的思政研究，思政教育是培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径，本文分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，并提出相应的解决策略，通过深入研究和实践，我们发现将思政元素融入英语阅读教学，可以帮助学生更好地理解文本，提高阅读能力和思维品质，同时也有助于培养学生的社会责任感和家国情怀。因此，本文呼吁广大初中英语教师积极探索将思政元素融入阅读教学的方法和途径，为学生的全面发展做出贡献。