新课改下初中英语阅读分层教学策略探讨

新课程标准指出，义务教育是全民的教育，义务教育阶段的英语教育应面向全体学生。课程要体现以学生为主体的思想，在教学目标、教学内容、教学进程、教学评判和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求，课程应成为学生在教师指导下构建知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的进程。文章分析新课改背景下提出分层教学的重要性。系统阐述分层教学的理论基础，论述分层教学在初中英语阅读教学中运用的重要作用。从教学对象分层、教学目标分层、教学过程分层、教学评价分层四个方面说明如何展开分层教学。然后结合人教版教材中的教学案例，说明分层教学的具体实践。