考古资源作为历史教学中的重要辅助工具,合理引入课堂可以很好丰富教学内容,有效吸引学生的注意力,促进教学质量的提高。不过就实际情况来看,因为各方面因素的影响,使得考古资源的作用并没能充分发挥出来,阻碍到教学目标的达成。基于此,本文主要针对考古资源在初中历史教学中的应用进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。